Okullarda Neden Matematik Öğretiliyor? İlkokul Matematik Dersi Programı Genel Amaçlarının Tarihsel Çözümlemesi (1926-2018)

Ayşe Yolcu

doi:10.37217/tebd.1126044

Okullarda Neden Matematik Öğretiliyor? İlkokul Matematik Dersi Programı Genel Amaçlarının Tarihsel Çözümlemesi (1926-2018)

Ayşe Yolcu

Matematik Eğitimi Anabilim Dalı

Araştırma sonucu: Dergiye katkı › Makale › bilirkişi

Orijinal dil	Türkçe
Sayfa (başlangıç-bitiş)	762-786
Dergi	Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Hacim	20
Basın numarası	3
DOI'lar	https://doi.org/10.37217/tebd.1126044
Yayın durumu	Yayınlandı - 2022

Belgeye Erişim

10.37217/tebd.1126044

Bundan alıntı yap

@article{806f10e1804844daa823000727a0e0e2,

title = "Okullarda Neden Matematik {\"O}ğretiliyor? İlkokul Matematik Dersi Programı Genel Ama{\c c}larının Tarihsel {\c C}{\"o}z{\"u}mlemesi (1926-2018)",

author = "Ay{\c s}e Yolcu",

year = "2022",

doi = "10.37217/tebd.1126044",

language = "T{\"u}rk{\c c}e",

volume = "20",

pages = "762--786",

journal = "T{\"u}rk Eğitim Bilimleri Dergisi",

issn = "1303-8451",

number = "3",

}

TY - JOUR

T1 - Okullarda Neden Matematik Öğretiliyor? İlkokul Matematik Dersi Programı Genel Amaçlarının Tarihsel Çözümlemesi (1926-2018)

AU - Yolcu, Ayşe

PY - 2022

Y1 - 2022

U2 - 10.37217/tebd.1126044

DO - 10.37217/tebd.1126044

M3 - Makale

SN - 1303-8451

VL - 20

SP - 762

EP - 786

JO - Türk Eğitim Bilimleri Dergisi

JF - Türk Eğitim Bilimleri Dergisi

IS - 3

ER -