!!Projects per year
Kişisel profil
Eğitim / Akademik yeterlilik
Doktora, Contrôle de l’activité en Chimie, Ecole Normale Superieure De Cachan
2001 → 2005
Yüksek Lisans, La place de la vérification dans l’enseignement de la chimie, Université Lyon I
1999 → 2001
Lisans, Hacettepe Üniversitesi
1991 → 1996
Harici pozisyonlar
Farabi Koordinatörü, Hacettepe University
2016 → …
Fakülte Yönetim Kurulu Üyeliği, Hacettepe University
2014 → 2020
Mevlana Programı Bölüm Koordinatörü, Hacettepe University
2012 → 2013
Farabi Koordinatörü, Hacettepe University
2007 → 2016
Fen Laboratuvarları Bölüm Koordinatörü, Hacettepe University
2006 → 2014
Parmak izi
Zeki Bayram‘in aktif olduğu araştırma başlıklarına git. Bu konu etiketleri bu kişinin eserlerindendir. Birlikte benzersiz bir parmak izi oluştururlar.
- 1 Benzer Profiller
Son beş yıldaki iş birlikleri ve ilk sıralarda yer alan araştırma alanları
Ülke/bölge düzeyinde son harici iş birliği. Noktalara tıklayarak ayrıntılara ulaşın veya
-
-
Environmental Socio‐Scientific Issues in Initial Teacher Education (ENSITE)
Bayram, Z. (!!CoI)
1/01/19 → 1/10/22
Proje: !!Research › EU
-
EMERGENT: Gender Awareness and Implementation Strategies in STEM Education
Bayram, Z. (!!CoI)
31/12/18 → 30/07/21
Proje: !!Research › EU
-
Science-Teacher Education Advanced Methods (S-TEAM)
Bayram, Z. (!!CoI)
1/04/09 → 30/03/12
Proje: !!Research › EU
Araştırma Çıktısı
- 9 Makale
-
Investigation of Science Teachers' Understanding of Flexible Inquiry
Calim, O. B. & Bayram, Z., Tem 2025, In: Hacettepe Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi-hacettepe University Journal of Education. 40, 3, p. 187-201 15 p.Araştırma çıktısı: Dergiye katkı › Makale › Hakem
-
ESNEK SORUŞTURMA TEMELLİ FEN ÖĞRETİMİ (ESTFÖ): ELEKTRİK MODÜLÜNE İLİŞKİN ETKİNLİK TASARI VE UYGULAMALARI
ÖZTÜRK, F. E. & Bayram, Z., 2020, In: Araştırma Temelli Etkinlik Dergisi. 10, 1, p. 45-60Araştırma çıktısı: Dergiye katkı › Makale › Hakem
-
Lise Kimya Dersindeki Deneysel Beceriler: Türkiye ve Fransa Örneği
Bayram, Z., 2020, In: Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi. 21, 1, p. 328-375Araştırma çıktısı: Dergiye katkı › Makale › Hakem
-
SORUŞTURMAYA DAYALI FEN ÖĞRETİMİNİN 5. SINIF ÖĞRENCİLERİNDE ÖZ DÜZENLEME BECERİLERİ GELİŞİMİNE ETKİSİ
Atun, T. & Bayram, Z., 2020, In: Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 20, 1, p. 659-679Araştırma çıktısı: Dergiye katkı › Makale › Hakem
-
Effect of formative quizzes on teacher candidates’ learning in general chemistry
Yalaki, Y. & Bayram, Z., 2015, In: International Journal of Research in Education and Science. 1, 2, p. 151-156 6 p.Araştırma çıktısı: Dergiye katkı › Makale › Hakem
Açık erişim2 Alıntılar (Scopus)