!!Projects per year
Kişisel profil
Eğitim / Akademik yeterlilik
Doktora, Dalgalar konusunun sorgulamaya dayalı öğrenme yaklaşımı ile desteklenen 5E öğrenme modeline göre işlenmesi: Bir eylem araştırması, Hacettepe Üniversitesi
2014 → 2019
Yüksek Lisans, Dokuzuncu sınıflarda enerji konusunun öğretimi üzerine bir durum çalışması, Hacettepe Üniversitesi
2012 → 2014
Lisans, Hacettepe Üniversitesi
2006 → 2012
BM SKH’ne ilişkin uzmanlık
2015 yılında, BM üye ülkeleri yoksulluğu sona erdirmek, dünyayı korumak ve herkes için refah sağlamak için 17 global Sürdürülebilir Kalkınma Hedefini (SKH) kabul etti. Bu kişinin çalışması aşağıdaki SKH’ne katkıda bulunur:
-
SKH 4 Nitelikli Eğitim -
SKH 5 Toplumsal Cinsiyet Eşitliği
Parmak izi
Sevim Bezen‘in aktif olduğu araştırma başlıklarına git. Bu konu etiketleri bu kişinin eserlerindendir. Birlikte benzersiz bir parmak izi oluştururlar.
- 1 Benzer Profiller
Son beş yıldaki iş birlikleri ve ilk sıralarda yer alan araştırma alanları
Ülke/bölge düzeyinde son harici iş birliği. Noktalara tıklayarak ayrıntılara ulaşın veya
-
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Beceri Temelli Ölçme ve Değerlendirme Çalışmaları
Bezen, S. (!!CoI)
26/03/26 → …
Proje: !!Research › OTHER MINISTRY
-
Fizik tarihi içerikli dijital hikâye anlatımlarının geliştirilmesi: Bir atölye çalışması aracılığıyla fizik öğretmen adaylarının deneyimlerinin ve görüşlerinin yansıtılması
Bezen, S. (!!CoI)
8/04/25 → 8/04/26
Proje: !!Research › OTHER
-
-
-
-
Contribution to quality education and critical thinking in the context of teacher education: A teaching model through socioscientific scenarios
Derman, İ. & Bezen, S., Haz 2026, In: Thinking Skills and Creativity. 60, 102108.Araştırma çıktısı: Dergiye katkı › Makale › Hakem
1 Alıntı (Scopus) -
EVIDENCE-BASED PRACTICES FOR IMPROVING SCIENCE EDUCATION LEARNING CONDITIONS IN A TIME OF DIVISION: UNDERSTANDING THE KNOWLEDGE AND OPINIONS OF TURKISH PRESERVICE PHYSICS TEACHER
Bezen, S., 2026, Coresource 4. Emerald Group Publishing Ltd., p. 145-165 21 p.Araştırma çıktısı: Kitap/Rapor/Konferans Bildirisinde Bölüm › Bölüm › Hakem
-
Gifted Physics Students Engage with the Sustainable Development Goals Through Game-Based Learning
Bezen, S. & Tanriöver, S., 1 Oca 2026, In: SAGE Open. 16, 1Araştırma çıktısı: Dergiye katkı › Makale › Hakem
Açık erişim -
Interactive Digital Stories with GenAI-Supported Feedback for Inquiry-Based Physics Learning and Teaching
Tekeli, P., Bezen, S. & Sarıca, H. Ç., 1 Mar 2026, In: Physics Teacher. 64, 3, p. 196-199 4 p.Araştırma çıktısı: Dergiye katkı › Makale › Hakem
-
The effect of prompt engineering-based structured AI-assisted feedback on pre-service physics teachers’ inquiry-based science teaching self-efficacy and feedback literacy
Bezen, S. & Derman, İ., 2026, (Kabul Edilmiş/Basında) In: Educational Psychology.Araştırma çıktısı: Dergiye katkı › Makale › Hakem