!!Projects per year
Kişisel profil
Eğitim / Akademik yeterlilik
Doktora, Fen eğitiminde proje tabanlı öğrenmenin yaratıcı düşünme, problem çözme ve akademik risk alma düzeylerine etkisi, Hacettepe Üniversitesi
1998 → 2002
Yüksek Lisans, İlkokul fen öğretiminde araç-gereç kullanımı labaratuvar uygulamaları açısından öğretmen yeterlikleri, Hacettepe Üniversitesi
1995 → 1997
Lisans, Hacettepe Üniversitesi
1991 → 1995
Harici pozisyonlar
Fakülte Kurulu Üyeliği, Hacettepe University
2024 → …
Anabilim Dalı Başkanı, Hacettepe University
2022 → 2025
Komisyon Üyeliği, Hacettepe University
2020 → 2024
Arş. Uyg. Merkezi Müdürü, Hacettepe University
2014 → 2016
Yönetim Kurulu Üyeliği, Hacettepe University
2014 → 2016
Anabilim Dalı Başkanı, Hacettepe University
2014 → 2016
Bölüm Başkan Yardımcısı, AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ
2008
Danışma Kurulu Üyeliği, Hacettepe University
2004 → 2008
BM SKH’ne ilişkin uzmanlık
2015 yılında, BM üye ülkeleri yoksulluğu sona erdirmek, dünyayı korumak ve herkes için refah sağlamak için 17 global Sürdürülebilir Kalkınma Hedefini (SKH) kabul etti. Bu kişinin çalışması aşağıdaki SKH’ne katkıda bulunur:
-
SKH 3 Sağlık ve Kaliteli Yaşam
Parmak izi
Hünkar Korkmaz‘in aktif olduğu araştırma başlıklarına git. Bu konu etiketleri bu kişinin eserlerindendir. Birlikte benzersiz bir parmak izi oluştururlar.
- 1 Benzer Profiller
Son beş yıldaki iş birlikleri ve ilk sıralarda yer alan araştırma alanları
Ülke/bölge düzeyinde son harici iş birliği. Noktalara tıklayarak ayrıntılara ulaşın veya
-
OKUL SAĞLIĞI HİZMETLERİNDE AİLE KATILIMI MODEL GELİŞTİRİLMESİ PROJESİ
Korkmaz, H. (!!CoI)
4/09/23 → …
Proje: !!Research › OTHER
-
Biyoloji Öğretmenlerine Proje Danışmanlığı Eğitimi Çalıştayı
Korkmaz, H. (Other)
Proje: !!Research › TÜBİTAK
-
Mar Comune Scuole del Mediterraneo di fronte alla sfida dei Beni Comuni
Korkmaz, H. (!!CoI)
Proje: !!Research › EU
-
-
Tersyüz Öğrenme Modeli Yoluyla Sürdürülebilir Gelişme odaklı Eğitim
Korkmaz, H. (Other)
1/03/19 → 4/07/19
Proje: !!Research › TÜBİTAK
-
Hizmet Öncesi Öğretmen Adaylarının Çok Kültürlü Eğitim Algıları ve Mesleki Hazırlık Düzeyleri: Öğretmen Eğitimi Programları için Çıkarımlar
Durmuş, A. & KORKMAZ, H., 2023, In: Kastamonu Eğitim Dergisi. 31, 3, p. 441-452Araştırma çıktısı: Dergiye katkı › Makale › Hakem
-
1924’ten 2018’e Temel Eğı̇tı̇m Matematı̇k Dersı̇ Öğretı̇m Programlarının Eleştı̇rel ve Yaratıcı Düşünme Becerı̇lerı̇ Açısından İncelenmesı̇
Korkmaz, H. & SULTAN, K., 2022, In: Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi(BAEBD). 13, 2, p. 1144-1170Araştırma çıktısı: Dergiye katkı › Makale › Hakem
-
Çoğulculuk ve Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programları (1924-2018): Eleştirel Bir Analiz
Korkmaz, H. & Ceylan, M., 2021, In: Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi(BAEBD). 12, 2, p. 469-499Araştırma çıktısı: Dergiye katkı › Makale › Hakem
-
Öğretmenlerin Öğretim Programı Okuryazarlığı Algı Ölçeği’nin Geliştirilmesi
Keskin, A. & Korkmaz, H., 2021, In: Türk Eğitim Bilimleri Dergisi. 19, 2, p. 857-884Araştırma çıktısı: Dergiye katkı › Makale › Hakem
-
Biyoloji Eğitiminde Araştırmaya Dayalı Öğretim Stratejisinin Öğrenme Çıktılarına Etkileri Üzerine Sistematik Literatür Taraması
Korkmaz, H. & Odun-Baskiran, S., 2020, In: Türk Eğitim Bilimleri Dergisi. 18, 2, p. 1045-1074Araştırma çıktısı: Dergiye katkı › Makale › Hakem