!!Projects per year
Kişisel profil
Eğitim / Akademik yeterlilik
Doktora, Öğrenci yılmazlığına etki eden faktörlere ilişkin Ankara ili genel lise ve anadolu lisesi yönetici, öğretmen ve öğrenci görüşleri, ANKARA ÜNİVERSİTESİ
2006 → 2011
Yüksek Lisans, Ankara ili lise birinci sınıf öğrencilerinin okula bağlılık durumlarına ilişkin öğrenci, öğretmen ve yöneticilerin görüşleri, ANKARA ÜNİVERSİTESİ
2003 → 2006
Lisans, ORTA DOĞU TEKNİK ÜNİVERSİTESİ
1994 → 2000
Harici pozisyonlar
Bölüm Başkan Yardımcısı, Hacettepe University
2016 → …
BM SKH’ne ilişkin uzmanlık
2015 yılında, BM üye ülkeleri yoksulluğu sona erdirmek, dünyayı korumak ve herkes için refah sağlamak için 17 global Sürdürülebilir Kalkınma Hedefini (SKH) kabul etti. Bu kişinin çalışması aşağıdaki SKH’ne katkıda bulunur:
-
SKH 4 Nitelikli Eğitim -
SKH 10 Eşitsizliklerin Azaltılması -
SKH 13 İklim Eylemi -
SKH 16 Barış, Adalet ve Güçlü Kurumlar
Parmak izi
Gökhan Arastaman‘in aktif olduğu araştırma başlıklarına git. Bu konu etiketleri bu kişinin eserlerindendir. Birlikte benzersiz bir parmak izi oluştururlar.
- 1 Benzer Profiller
Son beş yıldaki iş birlikleri ve ilk sıralarda yer alan araştırma alanları
Ülke/bölge düzeyinde son harici iş birliği. Noktalara tıklayarak ayrıntılara ulaşın veya
Projeler
- 2 Sona erdi
-
Okul Müdürü ve Rehber Öğretmen Etkileşimi yoluyla Okul Etkililiğinin Geliştirilmesi
Arastaman, G. (PI)
16/11/15 → 3/06/16
Proje: !!Research › BAP
-
Okul Yönetiminde Teori ve Uygulamanın Birleştirilmesi ve Okulların Geliştirlmesi Projesi
Arastaman, G. (!!CoI)
9/06/15 → 9/09/17
Proje: !!Research › BAP
-
Instructional leadership and student achievement in a centrally regulated system: A school-level test of academic optimism as an organisational pathway
Yıldız, R. & Arastaman, G., 2026, (Kabul Edilmiş/Basında) In: Educational Management Administration and Leadership.Araştırma çıktısı: Dergiye katkı › Makale › Hakem
-
Liminal teacherhood: professional identity, sensemaking and employability in times of uncertainty
Arastaman, G. & Demirkasimoglu, N., 2026, In: Education and Training. 68, 6, p. 939-955 17 p.Araştırma çıktısı: Dergiye katkı › Makale › Hakem
-
Stress under the spotlight: linking preservice teachers’ employability perceptions to school engagement
Arastaman, G., Eriçok, B., Yüner, B., Fidan, T. & Demirkasimoglu, N., 2026, (Kabul Edilmiş/Basında) In: Education and Training. 68, 4, p. 626-642 17 p.Araştırma çıktısı: Dergiye katkı › Makale › Hakem
-
Teacher self-efficacy and motivation-to-lead: driving contributions to school improvement in Türkiye’s public schools
Arastaman, G., Fİdan, T. & Çetinkaya, A., 2026, (Kabul Edilmiş/Basında) In: Educational Studies.Araştırma çıktısı: Dergiye katkı › Makale › Hakem
-
The mediating role of motivation to lead in the relationship between leader-member exchange and teacher leadership
Çetinkaya, A., Fidan, T. & Arastaman, G., 18 Haz 2026, In: Journal of Professional Capital and Community. p. 1-19 19 p.Araştırma çıktısı: Dergiye katkı › Makale › Hakem