!!Projects per year
Kişisel profil
Eğitim / Akademik yeterlilik
Doktora, Kimya öğretmenlerinin bağlam temelli etkinlik hazırlama ve uygulama becerilerinin geliştirilmesi, Hacettepe Üniversitesi
2013 → 2019
Yüksek Lisans, Bağlam temelli öğrenme ile desteklenen bütünleştirici öğrenme modelinin öğrencilerin kimya öğretimine yönelik tutum, motivasyon ve başarılarına etkisi, Hacettepe Üniversitesi
2010 → 2013
Lisans, Hacettepe Üniversitesi
2004 → 2010
Parmak izi
- 1 Benzer Profiller
Son beş yıldaki iş birlikleri ve ilk sıralarda yer alan araştırma alanları
Projeler
- 3 Sona erdi
-
TAHMİN ET- GÖZLE- AÇIKLA YÖNTEMİ İLE DESTEKLENMİŞ ORGANİK KİMYA LABORATUVAR UYGULAMALARININ KİMYA ÖĞRETMEN ADAYLARININ LABORATUVAR KULLANIMINA YÖNELİK TUTUMLARI ÜZERİNE ETKİSİ
Mustafaoğlu, F. M. (!!CoI)
2/02/16 → 15/02/18
Proje: !!Research › BAP
-
Organik Kimya Laboratuvar Uygulamalarının Öğrencilerin Tutum Algı ve Başarılarına Etkisi
Mustafaoğlu, F. M. (!!CoI)
11/03/13 → 26/06/15
Proje: !!Research › BAP
-
Organik Kimya Laboratuvar Uygulamalarında Süreç Temelli Öğretim Modelinin Öğrenci Başarısına ve Motivasyonuna Etkisi
Mustafaoğlu, F. M. (!!CoI)
26/02/13 → 26/04/16
Proje: !!Research › BAP
-
Artificial Intelligence in Education: Attitudes and Perceptions of Pre-service Teachers
Mustafaoglu, F. M. & Alkan, F., 2025, In: Information Technologies and Learning Tools. 110, 6, p. 120-134 15 p.Araştırma çıktısı: Dergiye katkı › Makale › Hakem
-
Enhancing Learning in Chemistry Laboratory: Effect of Pre-lab Simulations and Flowchart on Pre-service Teachers' Achievement
Mustafaoglu, F. M. & Alkan, F., 2025, In: Periodico Tche Quimica. 22, 51, 14 p.Araştırma çıktısı: Dergiye katkı › Makale › Hakem
-
Prediction of Middle School Students’ Recycling Behaviors with Machine Learning Algorithms
Mustafaoğlu, F. M. & Alkan, F., 30 Haz 2025, In: Science Education International. 36, 2, p. 209-218 10 p.Araştırma çıktısı: Dergiye katkı › Makale › Hakem
Açık erişim1 Alıntı (Scopus) -
Use of web 2.0 tools in science education: Designing multimedia learning environments with the ADDIE model
Göçer, M., Mustafaoğlu, F. M. & Alkan, F., 30 Haz 2025, AI-Powered Educational Games and Simulations. IGI Global, p. 117-158 42 p.Araştırma çıktısı: Kitap/Rapor/Konferans Bildirisinde Bölüm › Bölüm › Hakem
1 Alıntı (Scopus) -
An Analysis of High School Students' Laboratory Self-efficacy Beliefs and Perceptions of Laboratory Applications
Mustafaoglu, F. M. & Alkan, F., 2024, In: Periodico Tche Quimica. 21, 48, p. 16-31 16 p.Araştırma çıktısı: Dergiye katkı › Makale › Hakem