!!Research output per year
!!Research output per year
Kişisel profil
Eğitim / Akademik yeterlilik
Doktora, Öğretmenlerin biyoloji öğretiminde deneysel yöntem kullanma durumlarının belirlenmesi, Hacettepe Üniversitesi
2002 → 2005
Lisans, Hacettepe Üniversitesi
1987 → 1992
BM SKH’ne ilişkin uzmanlık
2015 yılında, BM üye ülkeleri yoksulluğu sona erdirmek, dünyayı korumak ve herkes için refah sağlamak için 17 global Sürdürülebilir Kalkınma Hedefini (SKH) kabul etti. Bu kişinin çalışması aşağıdaki SKH’ne katkıda bulunur:
-
SKH 3 Sağlık ve Kaliteli Yaşam -
SKH 4 Nitelikli Eğitim -
SKH 11 Sürdürülebilir Şehirler ve Topluluklar
Parmak izi
Cem Gerçek‘in aktif olduğu araştırma başlıklarına git. Bu konu etiketleri bu kişinin eserlerindendir. Birlikte benzersiz bir parmak izi oluştururlar.
- 1 Benzer Profiller
Son beş yıldaki iş birlikleri ve ilk sıralarda yer alan araştırma alanları
Ülke/bölge düzeyinde son harici iş birliği. Noktalara tıklayarak ayrıntılara ulaşın veya
-
Style Classifications in Biology Teaching: A Systematic Review of Literature*
Dogan, E. & Gercek, C., 2024, In: Journal of Education and Future-Egitim Ve Gelecek Dergisi. 26, 14 p.Araştırma çıktısı: Dergiye katkı › Makale › Hakem
-
Öğrencilerin Süreç Diyagramlarında Öğrenme Stilleri, Öğrenme Faaliyetleri ve Öğrenme Çıktılarına Bir Bakış
Gerçek, C. & Cesur, Ç., 2021, In: Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi. 15, 1, p. 32-61Araştırma çıktısı: Dergiye katkı › Makale › Hakem
-
Lise Öğrencilerinin Bilişsel Yapıları ve Görüşleri: Genetiği Değiştirilmiş Organizma Nedir?
Gerçek, C., 2020, In: Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi. 8, 1, p. 96-106Araştırma çıktısı: Dergiye katkı › Makale › Hakem
-
İskelet ve Kas Sistemi Konularının Modellenmesi: Mobil Uygulamalar
Gerçek, C., 2019, In: Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi. 7, 1, p. 226-241Araştırma çıktısı: Dergiye katkı › Makale › Hakem
-
Multidimensional analyzing of the microteaching applications in teacher education via videograph
Özcan, Ö. & Gerçek, C., 1 Oca 2019, In: European Journal of Teacher Education. 42, 1, p. 82-97 16 p.Araştırma çıktısı: Dergiye katkı › Makale › Hakem
18 Alıntılar (Scopus)