!!Projects per year
Kişisel profil
Eğitim / Akademik yeterlilik
Doktora, Bazı yeni ”taç eterlerinin” komplekslerinin hazırlanması, yapılarının aydınlatılması, ANKARA ÜNİVERSİTESİ
1992 → 1996
Yüksek Lisans, Türkiye’xxde fen öğretiminin genel bir değerlendirilmesi, sonuçları ve öneriler, Hacettepe Üniversitesi
1988 → 1990
Lisans, Hacettepe Üniversitesi
1983 → 1988
Harici pozisyonlar
Dekan, Hacettepe University
2016 → 2021
Anabilim Dalı Başkanı, Hacettepe University
2010 → 2021
Dekan Yardımcısı, Hacettepe University
2006 → 2012
BM SKH’ne ilişkin uzmanlık
2015 yılında, BM üye ülkeleri yoksulluğu sona erdirmek, dünyayı korumak ve herkes için refah sağlamak için 17 global Sürdürülebilir Kalkınma Hedefini (SKH) kabul etti. Bu kişinin çalışması aşağıdaki SKH’ne katkıda bulunur:
-
SKH 4 Nitelikli Eğitim -
SKH 12 Sorumlu Üretim ve Tüketim
Parmak izi
Ayhan Yılmaz‘in aktif olduğu araştırma başlıklarına git. Bu konu etiketleri bu kişinin eserlerindendir. Birlikte benzersiz bir parmak izi oluştururlar.
- 1 Benzer Profiller
Son beş yıldaki iş birlikleri ve ilk sıralarda yer alan araştırma alanları
Ülke/bölge düzeyinde son harici iş birliği. Noktalara tıklayarak ayrıntılara ulaşın veya
-
Organik kimya laboratuvarında süreç temelli öğretim modelinin başarı ve motivasyona etkisinin araştırılması
Yılmaz, A. (!!CoI)
12/11/13 → …
Proje: !!Research › BAP
-
In welchem Grad beeinflusst die Computerunterstützte im Gegensatz zu traditionellen Lehrmethoden den Erfolg der Studenten
Yılmaz, A. (!!CoI)
Proje: !!Research › OTHER
-
-
İlköğretim Öğrencilerinin Bilimin Doğası ve Fen Olaylarını Anlama Düzeyleri ve Tutumları
Yılmaz, A. (PI)
Proje: !!Research › OTHER
-
Chemistry Teacher Training Programs in the Context of Sustainable Development Goals: A Comparative Analysis of Türkiye and the Netherlands
Bal, R. T. & Yilmaz, A., 29 Haz 2026, In: Science Education International. 37, 2, p. 131-138 8 p.Araştırma çıktısı: Dergiye katkı › Makale › Hakem
Açık erişim -
Factors Influencing Science Achievement in Turkey in TIMSS 2015 and 2019
Yasar, M. S., Yilmaz, A. & Ceylan, E., 2025, In: Journal of Education and Future-Egitim Ve Gelecek Dergisi. 28, p. 201-225 25 p.Araştırma çıktısı: Dergiye katkı › Makale › Hakem
-
Designing a flipped learning model-based laboratory safety course for undergraduates
Oskay, Ö. Ö., Yilmaz, A. & Kadioğlu, N., 22 Tem 2024, Instructional Technology Theory in the Post-Pandemic Era. IGI Global, p. 365-394 30 p.Araştırma çıktısı: Kitap/Rapor/Konferans Bildirisinde Bölüm › Bölüm › Hakem
-
The Impact of the 5E Learning Model Improved with Concept Maps on Motivation
Varoğlu, L., Yilmaz, A. & Şen, Ş., 24 Eyl 2024, In: Center for Educational Policy Studies Journal. 14, 3, p. 189-211 23 p.Araştırma çıktısı: Dergiye katkı › Makale › Hakem
Açık erişim3 Alıntılar (Scopus) -
Effect of 5E learning cycle assisted with concept maps on conceptual understanding
Varoglu, L., Yilmaz, A. & Sen, S., Tem 2023, In: Pedagogical Research. 8, 3, em0161.Araştırma çıktısı: Dergiye katkı › Makale › Hakem
Açık erişim8 Alıntılar (Scopus)