!!Projects per year
Kişisel profil
Eğitim / Akademik yeterlilik
Doktora, A new perspective into team teaching as a continuous professional development model for English teachers, Hacettepe Üniversitesi
2012 → 2017
Yüksek Lisans, Enhancing composition writing skills of students at intermediate level of English at TOBB University of economics and technology, English preparatory school through critical thinking, Hacettepe Üniversitesi
2005 → 2008
Lisans, Hacettepe Üniversitesi
1999 → 2004
Harici pozisyonlar
Yabancı Diller Bölümü-Bölüm Başkanı, Turk Hava Kurumu Universitesi
2015 → 2020
Yabancı Diller Bölümü-Bölüm Başkan Yardımcısı, Turk Hava Kurumu Universitesi
2011 → 2015
Yabancı Diller Birim Koordinatörü, TOBB EKONOMİ VE TEKNOLOJİ ÜNİVERSİTESİ
2005 → 2011
BM SKH’ne ilişkin uzmanlık
2015 yılında, BM üye ülkeleri yoksulluğu sona erdirmek, dünyayı korumak ve herkes için refah sağlamak için 17 global Sürdürülebilir Kalkınma Hedefini (SKH) kabul etti. Bu kişinin çalışması aşağıdaki SKH’ne katkıda bulunur:
-
SKH 8 İnsana Yakışır İş ve Ekonomik Büyüme
Parmak izi
Özlem Canaran‘in aktif olduğu araştırma başlıklarına git. Bu konu etiketleri bu kişinin eserlerindendir. Birlikte benzersiz bir parmak izi oluştururlar.
- 1 Benzer Profiller
Son beş yıldaki iş birlikleri ve ilk sıralarda yer alan araştırma alanları
Ülke/bölge düzeyinde son harici iş birliği. Noktalara tıklayarak ayrıntılara ulaşın veya
Projeler
- 2 Sona erdi
-
Piloting the ‘Sustainable Development Goals in English Language Teaching’ Course Syllabus- T-21-B2010-90079
Canaran, Ö. (PI)
1/12/22 → 20/07/23
Proje: !!Research › BAP
-
Using Digital Storytelling to Supplement the Middle School English Textbook with Sustainable Development Goals
Canaran, Ö. (!!CoI)
24/06/22 → 24/06/23
Proje: !!Research › OTHER
-
A COMPILATION OF GLOBAL CASES ON TEACHING, LEARNING, AND CAMPUS STEWARDSHIP: CURRICULUM INNOVATIONS: Zero Hunger Training for English Language Teacher Candidates in Turkey
Bayrama, I. & Canaran, Ö., 30 Eki 2024, HIGHER EDUCATION AND SDG2: Zero Hunger. Emerald Publishing, p. 170-173 4 p.Araştırma çıktısı: Kitap/Rapor/Konferans Bildirisinde Bölüm › Bölüm › Hakem
-
English language teacher trainers’ capacity building in sustainable development goals through MOOCs
Canaran, Ö. & Bayram, İ., 19 Şub 2024, In: International Journal of Sustainability in Higher Education. 25, 3, p. 445-469 25 p.Araştırma çıktısı: Dergiye katkı › Makale › Hakem
4 Alıntılar (Scopus) -
Navigating Self-Directed Learning in the Digital Era
Canaran, Ö., 1 Oca 2024, Exploring Adult Education Through Learning Theory. IGI Global, p. 163-190 28 p.Araştırma çıktısı: Kitap/Rapor/Konferans Bildirisinde Bölüm › Bölüm › Hakem
1 Alıntı (Scopus) -
Pre-Service and In-Service English Language Teachers’ Online Team Teaching During the Pandemic
Canaran, Ö., Havadar, E. E. & Elmas, B., 1 Oca 2024, Navigating Teaching in an Era of Social Distancing and Global Conflict. IGI Global, p. 53-80 28 p.Araştırma çıktısı: Kitap/Rapor/Konferans Bildirisinde Bölüm › Bölüm › Hakem
-
PREDICTING PERCEIVED DIFFICULTY OF ENGLISH MEDIUM INSTRUCTION (EMI) UNDERGRADUATE COURSES
Canaran, Ö., Demirkol, T., Bayram, İ. & Doğan, M., 28 Ara 2023, In: International Online Journal of Education and Teaching. 10, 1, p. 228-245 18 p.Araştırma çıktısı: Dergiye katkı › Makale › Hakem