Yıla göre projeler
Kişisel profil
Eğitim / Akademik yeterlilik
Doktora, Dijital hikâye anlatımı ile kapsayıcı eğitim bağlamında beden eğitimi öğretmen eğitimi: Bir eylem araştırması çalışması, Hacettepe Üniversitesi
2016 → 2023
Yüksek Lisans, Aday antrenörlerin müzakere tarzlarlarının çevrimiçi değerlendirme aracı ile incelenmesi, Hacettepe Üniversitesi
2013 → 2016
Lisans, GAZİ ÜNİVERSİTESİ
2005 → 2011
BM SKH’ne ilişkin uzmanlık
2015 yılında, BM üye ülkeleri yoksulluğu sona erdirmek, dünyayı korumak ve herkes için refah sağlamak için 17 global Sürdürülebilir Kalkınma Hedefini (SKH) kabul etti. Bu kişinin çalışması aşağıdaki SKH’ne katkıda bulunur:
-
SKH 3 Sağlık ve Kaliteli Yaşam -
SKH 4 Nitelikli Eğitim
Parmak izi
Özgür Yaşar Akyar‘in aktif olduğu araştırma başlıklarına git. Bu konu etiketleri bu kişinin eserlerindendir. Birlikte benzersiz bir parmak izi oluştururlar.
- 1 Benzer Profiller
Son beş yıldaki iş birlikleri ve ilk sıralarda yer alan araştırma alanları
Ülke/bölge düzeyinde son harici iş birliği. Noktalara tıklayarak ayrıntılara ulaşın veya
-
-
Biyoloji Eğitiminde Nöromitlerin Belirlenmesi Ve Giderilmesi: Eğitsel Bağlamda Dijital Hikaye Anlatımı İle Argümantasyon İçeriklerinin Geliştirilmesi Ve Etkililiğinin Değerlendirilmesi
Akyar, Ö. Y. (!!CoI)
15/04/22 → 15/04/24
Proje: !!Research › OTHER
-
Okul Öncesi Öğretmen Adayları İçin Düşünme Rutinleri Eğitimi
Akyar, Ö. Y. (Other)
15/11/21 → 30/12/21
Proje: !!Research › TÜBİTAK
-
-
Assessment of negotiation styles in higher education through a game-based assessment tool
Akyar, Ö. Y. & Demirhan, G., May 2022, In: Education and Information Technologies. 27, 4, p. 4987-5004 18 p.Araştırma çıktısı: Dergiye katkı › Makale › Hakemli
2 Alıntılar (Scopus) -
SPORDA PSİKOLOJİK GEREKSİNİMLERİN ENGELLENMESİ ÖLÇEĞİNİN TÜRKÇE’YE UYARLANMASI
Bilgin, E., Turkeri-Bozkurt, H., Akyar, Ö. Y., Yıldırım, S., Yıldırım, S. & Yüksel, Y., 2022, In: SPORMETRE BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR BİLİMLERİ DERGİSİ. 20, 2, p. 78-90Araştırma çıktısı: Dergiye katkı › Makale › Hakemli
-
Storytelling Practice in Sectors of Education, Psychology, Communication, Marketing: A Narrative Review
di Furia, M., Nicoli, N., Akyar, Ö. Y. & Rossi, M., 2022, Psychology, Learning, Technology - First International Conference, PLT 2022, Revised Selected Papers. Limone, P., Di Fuccio, R. & Toto, G. A. (eds.). Springer Science and Business Media Deutschland GmbH, p. 41-62 22 p. (Communications in Computer and Information Science; hac. 1606 CCIS).Araştırma çıktısı: Kitap/Rapor/Konferans Bildirisinde Bölüm › Konferans katkısı › Hakemli
Açık erişim5 Alıntılar (Scopus) -
Are teachers techno-optimists or techno-pessimists? A pilot comparative among teachers in Bolivia, Brazil, the Dominican Republic, Ecuador, Finland, Poland, Turkey, and Uruguay
Tomczyk, Ł., Jáuregui, V. C., de La Higuera Amato, C. A., Muñoz, D., Arteaga, M., Oyelere, S. S., Akyar, Ö. Y. & Porta, M., May 2021, In: Education and Information Technologies. 26, 3, p. 2715-2741 27 p.Araştırma çıktısı: Dergiye katkı › Makale › Hakemli
Açık erişim36 Alıntılar (Scopus) -
A Smart Ecosystem for Learning and Inclusion: An Architectural Overview
Martins, V. F., Tomczyk, Ł., Amato, C., Eliseo, M. A., Oyelere, S. S., Akyar, Ö. Y., Motz, R., Barros, G., Sarmiento, S. M. A. & Silveira, I. F., 2020, Computational Science and Its Applications – ICCSA 2020 - 20th International Conference, Proceedings. Gervasi, O., Murgante, B., Misra, S., Garau, C., Blecic, I., Taniar, D., Apduhan, B. O., Rocha, A. M. A. C., Tarantino, E., Torre, C. M. & Karaca, Y. (eds.). Springer Science and Business Media Deutschland GmbH, p. 601-616 16 p. (Lecture Notes in Computer Science (including subseries Lecture Notes in Artificial Intelligence and Lecture Notes in Bioinformatics); hac. 12249 LNCS).Araştırma çıktısı: Kitap/Rapor/Konferans Bildirisinde Bölüm › Konferans katkısı › Hakemli
12 Alıntılar (Scopus)