!!Projects per year
BM Sürdürülebilir Kalkınma Hedefleri
2015 yılında, BM üye ülkeleri yoksulluğu sona erdirmek, dünyayı korumak ve herkes için refah sağlamak için 17 küresel Sürdürülebilir Kalkınma Hedefini (SKH) kabul etti. Çalışmamız aşağıdaki SKH’ne katkıda bulunur:
-
SKH 4 Nitelikli Eğitim
Parmak izi
Eğitim Fakültesi‘in aktif olduğu araştırma başlıklarına git. Bu konu etiketleri, kuruluş üyelerinin çalışmalarındandır. Birlikte benzersiz bir parmak izi oluştururlar.
Son beş yıldaki iş birlikleri ve ilk sıralarda yer alan araştırma alanları
Ülke/bölge düzeyinde son harici iş birliği. Noktalara tıklayarak ayrıntılara ulaşın veya
Profiller
-
Emeklilik Sonrası İş Arayan İleri Yetişkinlikteki Bireyler İçin Mobil Uygulama Geliştirilmesi
Karacan Özdemir, N. (PI)
1/05/26 → …
Proje: !!Research › OTHER
-
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Beceri Temelli Ölçme ve Değerlendirme Çalışmaları
Bezen, S. (!!CoI)
26/03/26 → …
Proje: !!Research › OTHER MINISTRY
-
Developing Lifelong Learning Skills of Young Adults Who Cannot Attend Higher Education (Lifelong DILSE)
Karacan Özdemir, N. (!!CoI)
30/12/25 → …
Proje: !!Research › EU
Araştırma Çıktısı
-
70+Years of Vice-Principalship Research: A Systematic Review of Issues, Methods, and Key Findings
Demirkasımoğlu, N. & Savaş, G., 14 Oca 2026, In: Educational Administration Quarterly. 62, 3, p. 411-467 57 p.Araştırma çıktısı: Dergiye katkı › İnceleme makalesi › Hakem
-
A combined approach: Point-of-view video modeling and systematic desensitization for preparing children with autism spectrum disorders for dental examinations
Peker, İ., Bağcı, N., Akdağ, F., Demirtaş, Ş., Bülbül, I. A. & Atabek, D., Mar 2026, In: Research in Autism. 131, 9 p., 202808.Araştırma çıktısı: Dergiye katkı › Makale › Hakem
2 Alıntılar (Scopus) -
A comparison of persistence assumptions for estimating teacher effects
Temurtaş, A. & Çobanoğlu Aktan, D., 2026, In: School Effectiveness and School Improvement. 37, 1, p. 27-50 24 p.Araştırma çıktısı: Dergiye katkı › Makale › Hakem