!!Projects per year
Parmak izi
Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme Anabilim Dalı‘in aktif olduğu araştırma başlıklarına git. Bu konu etiketleri, kuruluş üyelerinin çalışmalarındandır. Birlikte benzersiz bir parmak izi oluştururlar.
Son beş yıldaki iş birlikleri ve ilk sıralarda yer alan araştırma alanları
Ülke/bölge düzeyinde son harici iş birliği. Noktalara tıklayarak ayrıntılara ulaşın veya
Profiller
-
Türkiyede OkurYazar Erişkin Yaş Grubuna Özgü Sağlık OkurYazarlığı Ölçeği Geliştirilmesi
Gelbal, S. (!!CoI)
Proje: !!Research › BAP
-
-
Yapay Zeka ile Otomatik Madde Yazım Projesi
Gelbal, S. (!!CoI)
1/03/24 → 31/03/25
Proje: !!Research › OTHER MINISTRY
Araştırma Çıktısı
-
A comparison of persistence assumptions for estimating teacher effects
Temurtaş, A. & Çobanoğlu Aktan, D., 2026, In: School Effectiveness and School Improvement. 37, 1, p. 27-50 24 p.Araştırma çıktısı: Dergiye katkı › Makale › Hakem
-
Confirmatory Factor Analysis with Adaptive Quadrature Estimator Using Four Link Functions
Atalay Kabasakal, K., Dilek, I. & Atar, B., 1 Haz 2026, (Baskıdan önce e-pub) In: Applied Psychological Measurement. p. 01466216261450968Araştırma çıktısı: Dergiye katkı › Makale › Hakem
Açık erişim -
Cross-Lingual and Cross-Cultural Validity of the TIMSS 2019 Computer Use Questionnaire: Using Measurement Invariance and DIF Methods*
KIZILÇİM, Z. N. & ÇETİN, S., Mar 2026, In: Journal of Islamic Thought and Civilization. 15, 2, p. 202-215 14 p.Araştırma çıktısı: Dergiye katkı › Makale › Hakem
Açık erişim