!!Projects per year
BM Sürdürülebilir Kalkınma Hedefleri
2015 yılında, BM üye ülkeleri yoksulluğu sona erdirmek, dünyayı korumak ve herkes için refah sağlamak için 17 küresel Sürdürülebilir Kalkınma Hedefini (SKH) kabul etti. Çalışmamız aşağıdaki SKH’ne katkıda bulunur:
-
SKH 3 Sağlık ve Kaliteli Yaşam -
SKH 4 Nitelikli Eğitim -
SKH 16 Barış, Adalet ve Güçlü Kurumlar
Parmak izi
Matematik Eğitimi Anabilim Dalı‘in aktif olduğu araştırma başlıklarına git. Bu konu etiketleri, kuruluş üyelerinin çalışmalarındandır. Birlikte benzersiz bir parmak izi oluştururlar.
Son beş yıldaki iş birlikleri ve ilk sıralarda yer alan araştırma alanları
Ülke/bölge düzeyinde son harici iş birliği. Noktalara tıklayarak ayrıntılara ulaşın veya
Profiller
-
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Matematik Öğretim Programı
Yolcu, A. (PI)
1/09/23 → …
Proje: !!Research › OTHER MINISTRY
-
MEB TÜBİTAK işbirliği ile gerçekleştirilen Eğitim Etkinliği Projesi
Turanlı, N. (!!CoI)
Proje: !!Research › OTHER
Araştırma Çıktısı
-
Analysis of Studies on Mathematics Learning Disabilities Through Document Analysis
Karaagac, H. & Ay, Z. S., 2026, In: Ankara Universitesi Egitim Bilimleri Fakultesi Ozel Egitim Dergisi-ankara University Faculty of Educational Sciences Journal of Special Education. 27, 2, p. 215-242 28 p.Araştırma çıktısı: Dergiye katkı › Makale › Hakem
-
Assessing middle school students’ computational thinking through mathematical modeling: An action research study
Yıldız, B. & Poyraz, F. N., 2026, (Kabul Edilmiş/Basında) In: Journal of Educational Research.Araştırma çıktısı: Dergiye katkı › Makale › Hakem
1 Alıntı (Scopus) -
Can ChatGPT Support Proof Validation? Exploration through Habermas’ Construct of Rationality
Urhan, S. & Zhuang, Y., 2026, (Kabul Edilmiş/Basında) In: International Journal of Research in Undergraduate Mathematics Education.Araştırma çıktısı: Dergiye katkı › Makale › Hakem