Programlama Dersi ile İlgili Özdüzenleyici Öğrenme Stratejileri ve Başarı Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

Original language	Turkish
Pages (from-to)	110-122
Journal	Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Volume	2007
Issue number	32
Publication status	Published - 2007

Cite this

@article{2e386923c29a4e1faf451a4a764679dc,

title = "Programlama Dersi ile İlgili {\"O}zd{\"u}zenleyici {\"O}ğrenme Stratejileri ve Ba{\c s}arı Arasındaki İli{\c s}kinin İncelenmesi",

author = "Petek A{\c s}kar and T{\"U}LIN HASLAMAN",

year = "2007",

language = "T{\"u}rk{\c c}e",

volume = "2007",

pages = "110--122",

journal = "Hacettepe {\"U}niversitesi Eğitim Fak{\"u}ltesi Dergisi",

issn = "1300-5340",

number = "32",

}

TY - JOUR

T1 - Programlama Dersi ile İlgili Özdüzenleyici Öğrenme Stratejileri ve Başarı Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

AU - Aşkar, Petek

AU - HASLAMAN, TÜLIN

PY - 2007

Y1 - 2007

M3 - Makale

SN - 1300-5340

VL - 2007

SP - 110

EP - 122

JO - Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

JF - Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

IS - 32

ER -