Hacettepe Üniversitesi Öğrencilerinin Psikolojik Danışma Yardımı Almaya ve Bu Yardımın Sunulduğu Birimlere İlişkin Görüşleri

Dilek GENÇTANIRIM KURT; Fatma Arıcı Şahin; Selen Demirtas-Zorbaz; SEVAL KIZILDAĞ ŞAHİN

Hacettepe Üniversitesi Öğrencilerinin Psikolojik Danışma Yardımı Almaya ve Bu Yardımın Sunulduğu Birimlere İlişkin Görüşleri

Dilek GENÇTANIRIM KURT
, Fatma Arıcı Şahin
, Selen Demirtas-Zorbaz
, SEVAL KIZILDAĞ ŞAHİN

Hacettepe University

KIRŞEHİR AHİ EVRAN ÜNİVERSİTESİ
Hacettepe University

Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

Original language	Turkish
Pages (from-to)	185-196
Journal	Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Volume	8
Issue number	3
Publication status	Published - 2012

Cite this

@article{1bb71570e1914085acc644c29a76b169,

title = "Hacettepe {\"U}niversitesi {\"O}ğrencilerinin Psikolojik Danı{\c s}ma Yardımı Almaya ve Bu Yardımın Sunulduğu Birimlere İli{\c s}kin G{\"o}r{\"u}{\c s}leri",

author = "KURT, \{Dilek GEN{\c C}TANIRIM\} and \{Arıcı {\c S}ahin\}, Fatma and Selen Demirtas-Zorbaz and {\c S}AHİN, \{SEVAL KIZILDAĞ\}",

year = "2012",

language = "T{\"u}rk{\c c}e",

volume = "8",

pages = "185--196",

journal = "Mersin {\"U}niversitesi Eğitim Fak{\"u}ltesi Dergisi",

issn = "1305-5429",

number = "3",

}

Hacettepe Üniversitesi Öğrencilerinin Psikolojik Danışma Yardımı Almaya ve Bu Yardımın Sunulduğu Birimlere İlişkin Görüşleri. / KURT, Dilek GENÇTANIRIM; Arıcı Şahin, Fatma; Demirtas-Zorbaz, Selen et al.
In: Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Vol. 8, No. 3, 2012, p. 185-196.

Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

TY - JOUR

T1 - Hacettepe Üniversitesi Öğrencilerinin Psikolojik Danışma Yardımı Almaya ve Bu Yardımın Sunulduğu Birimlere İlişkin Görüşleri

AU - KURT, Dilek GENÇTANIRIM

AU - Arıcı Şahin, Fatma

AU - Demirtas-Zorbaz, Selen

AU - ŞAHİN, SEVAL KIZILDAĞ

PY - 2012

Y1 - 2012

M3 - Makale

SN - 1305-5429

VL - 8

SP - 185

EP - 196

JO - Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

JF - Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

IS - 3

ER -