Eine vergleichende Studie zu didaktischen Elementen in der deutschen Kinder- und Jugendliteratur: “Savruk Peter - Der Struwwelpeter ” und “ Nur Mut, Kurt! - Cesur ol Korkut!”

Hüsniye Koçak; Onur Yılmaz

doi:10.32600/huefd.737205

Eine vergleichende Studie zu didaktischen Elementen in der deutschen Kinder- und Jugendliteratur: “Savruk Peter - Der Struwwelpeter ” und “ Nur Mut, Kurt! - Cesur ol Korkut!”

Hüsniye Koçak
, Onur Yılmaz

Department of German Language and Literature

Hacettepe University

Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

Original language	German
Pages (from-to)	424-436
Journal	Hacettepe Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dergisi
Volume	37
Issue number	2
DOIs	https://doi.org/10.32600/huefd.737205
Publication status	Published - 2020

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10.32600/huefd.737205

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Eine vergleichende Studie zu didaktischen Elementen in der deutschen Kinder- und Jugendliteratur: “Savruk Peter - Der Struwwelpeter ” und “ Nur Mut, Kurt! - Cesur ol Korkut!”. / Koçak, Hüsniye; Yılmaz, Onur.
In: Hacettepe Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dergisi, Vol. 37, No. 2, 2020, p. 424-436.

Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

TY - JOUR

T1 - Eine vergleichende Studie zu didaktischen Elementen in der deutschen Kinder- und Jugendliteratur

T2 - “Savruk Peter - Der Struwwelpeter ” und “ Nur Mut, Kurt! - Cesur ol Korkut!”

AU - Koçak, Hüsniye

AU - Yılmaz, Onur

PY - 2020

Y1 - 2020

U2 - 10.32600/huefd.737205

DO - 10.32600/huefd.737205

M3 - Makale

SN - 1301-5737

VL - 37

SP - 424

EP - 436

JO - Hacettepe Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dergisi

JF - Hacettepe Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dergisi

IS - 2

ER -