Efficacy Beliefs and Metacognitive Awareness in English Language Teaching and Teacher Education

Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

Translated title of the contribution	İngilizce Öğretmenliği ve Öğretmen Eğitiminde Öz-Yeterlik İnançları ve Üst Bilişsel Farkındalık
Original language	English
Pages (from-to)	267-280
Journal	Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Volume	10
Issue number	2
DOIs	https://doi.org/10.14686/buefad.828035
Publication status	Published - 2021

Access to Document

@article{853cf20db862430a85b95f8261106cd2,

title = "Efficacy Beliefs and Metacognitive Awareness in English Language Teaching and Teacher Education",

author = "{\"U}MRAN {\"U}ST{\"U}NBAS and NURAY ALAGOZLU",

year = "2021",

doi = "10.14686/buefad.828035",

language = "English",

volume = "10",

pages = "267--280",

journal = "Bartın {\"U}niversitesi Eğitim Fak{\"u}ltesi Dergisi",

number = "2",

}

TY - JOUR

T1 - Efficacy Beliefs and Metacognitive Awareness in English Language Teaching and Teacher Education

AU - ÜSTÜNBAS, ÜMRAN

AU - ALAGOZLU, NURAY

PY - 2021

Y1 - 2021

U2 - 10.14686/buefad.828035

DO - 10.14686/buefad.828035

M3 - Article

VL - 10

SP - 267

EP - 280

JO - Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

JF - Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

IS - 2

ER -