Avustralya-Waldorf ve Türkiye Ortaöğretim Matematik Dersi Öğretim Programlarının Karşılaştırmalı Olarak İncelenmesi

Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

Original language	Turkish
Pages (from-to)	550-575
Journal	Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Volume	18
Issue number	2
Publication status	Published - 2020

Cite this

@article{ed7a81777b104eabb9fc626f41aa3d62,

title = "Avustralya-Waldorf ve T{\"u}rkiye Orta{\"o}ğretim Matematik Dersi {\"O}ğretim Programlarının Kar{\c s}ıla{\c s}tırmalı Olarak İncelenmesi",

author = "Eyy{\"u}p Karata{\c s}lı and \{Tan {\c S}i{\c s}man\}, G{\"u}l{\c c}in",

year = "2020",

language = "T{\"u}rk{\c c}e",

volume = "18",

pages = "550--575",

journal = "T{\"u}rk Eğitim Bilimleri Dergisi",

issn = "1303-8451",

number = "2",

}