Üstün Başarılı Öğrencilerin Özdüzenleyici Öğrenme Stratejileri,Matematiğe Karşı Motivasyonları ve Düşünme Stilleri

Research output: Contribution to journalArticlepeer-review

Original languageTurkish
Pages (from-to)235-246
JournalEgitim ve Bilim
Volume36
Issue number162
Publication statusPublished - 2011

Cite this